Pubblicato il volume “Conectando la historia de la educación” nell’ambito del progetto Connecting History of Education

Si comunica l’uscita del volume “Conectando la historia de la educación. Tendencias internacionales en la investigación y difusión del conocimiento” curato da Andrés Payà Rico e José Luis Hernández Huerta.    Il volume è frutto del lavoro svolto negli ultimi anni nell’ambito del progetto di ricerca I+D+i Connecting History of Education. Redes internacionales, producción científica y difusión

Venerdì 12 gennaio il dibattito sul volume di Chiosso al MUSLI di Torino

Venerdì 12 gennaio 2024 alle 10.00 si svolgerà al MUSLI di Torino il dibattito sul volume Il fascismo e i maestri di Giorgio Chiosso, edito da Mondadori nel 2023. Interverranno Pompeo Vagliani, Fondazione Tancredi di Barolo di Torino, Carla Ghizzoni, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano Giuseppe Zago, Università degli Studi di Padova e Maria Cristina Morandini, Università degli

“…contribuiremo anche noi piccoli alla grande Vittoria”. Etnografia della scuola fascista nell’Archivio dei Quaderni di Scuola

di Sofia Montecchiani (Università degli Studi “G. d’Annunzio” Chieti-Pescara) Negli ultimi decenni, all’interno dell’ambito storico-educativo, particolare rilevanza è stata attribuita al filone di ricerca relativo alla storia della cultura materiale della scuola, la quale ha consentito di evidenziare il profondo valore di un ampio novero di aspetti e strumenti didattici, fino a poco tempo fa

XI Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el estudio del Patrimonio Histórico Educativo: a Zamora dal 19 al 21 giugno 2024

Si terranno a Zamora le XI Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el estudio del Patrimonio Histórico Educativo dal 19 al 21 giugno 2024. Il tema del congresso sarà “Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo”. Tutte le informazioni sono disponibili al seguente sito web:  https://sephe2024.usal.es/ La deadline per la submission delle

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