Venerdì 27 febbraio si è tenuto il seminario “Scuola, memoria, territorio. Il patrimonio storico-educativo della Basilicata tra ricerca, valorizzazione e narrazione condivisa” presso l’Aula Magna del Polo Francioso dell’Università degli Studi della Basilicata.
L’iniziativa ha rappresentato l’evento di disseminazione del progetto di ricerca “Collezione digitale delle fonti scritte storico-educative di età contemporanea” (realizzato nell’ambito del programma Tech4You PP 4.1.1. dell’Università degli Studi della Basilicata) di cui la Prof.ssa Michela D’Alessio – responsabile scientifica di progetto – e la Dott.ssa Clelia Tomasco – assegnista di ricerca del progetto – hanno restituito gli esiti principali intervenendo specialmente sulla progettazione di “itinerari educativi” da implementare nella regione ed utili a prevedere azioni di salvaguardia, valorizzazione e fruizione partecipata del patrimonio storico-educativo conservato presso gli istituti scolastici.
Nel corso dell’incontro, gli studenti di alcune scuole aderenti al progetto – l’I.I.S. “Gasparrini- Righetti” di Melfi, l’I.C. “A.R. Dinardo” di Picerno e il Liceo “T. Stigliani” di Matera – hanno illustrato i lavori realizzati nell’ambito del bando “Il patrimonio della scuola racconta: laboratori didattici di valorizzazione e Public history of education”, volto a promuovere prime indagini sul patrimonio storico-educativo di prossimità delle scuole aderenti.