SEPHE: IX Jornadas  Científicas «Siguiendo las huellas de la educación. Voces, escrituras e imágenes en la modernización educativa»

La Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo ha deciso – dopo la forzata sospensione a causa dell’emergenza epidemiologica da Covid-19 –  di riprendere l’organizzazione delle IX Jornadas  Científicas «Siguiendo las huellas de la educación. Voces, escrituras e imágenes en la modernización educativa», organizzate in collaborazione con la Universidad de Málaga e con il Museo Andaluz de la

La scuola elementare “E. De Amicis”: la memoria storica della città dell’Aquila

di Silvia Nanni (Università degli Studi dell’Aquila) Per la città dell’Aquila la Scuola elementare “E. De Amicis” riveste un particolare valore in termini di memoria e identità: l’edificio scolastico ubicato “dentro le mura” affaccia sulla centralissima Piazza del Teatro, di fianco alla più famosa Basilica di San Bernardino. Non fu sempre destinato all’educazione dei più

Esercizi di autorità nella vita scolastica: seminario di studi PRIN lunedì 14 dicembre

Lunedì 14 dicembre, alle 10.30, si terrà il seminario di studi PRIN «Esercizi di autorità nella vita scolastica. Rappresentazioni della dirigenza nella Letteratura per l’infanzia dopo l’Unità» organizzato dal Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata dell’Università degli Studi di Padova. Interverranno Giuseppe ZAGO (Università di Padova), Susanna BARSOTTI (Università di Roma Tre), Anna

III Jornadas Internacionales Investigación histórica y comparada en educación: il 24 novembre e il 1° dicembre due incontri virtuali

Il 24 novembre e il 1° dicembre, dalle 17:00, si terranno – in sessioni virtuali sulla piattaforma eu.bbcollab – le III Giornate Internazionali sul tema «Investigación histórica y comparada en educación» organizzate dal gruppo di ricerca Claves Históricas y Comparadas en Educación. Gènero e Identidades della Università Complutense di Madrid.   Per partecipare: https://eu.bbcollab.com/guest/9c6109af3039488ebedd594ef334f1e0  Per maggiori informazioni, scarica

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